楊老師 菲律賓遊學英語達人 公民教育 德育課程 教案分享園地 資料共享平台

課節與名稱

第一節 認識新朋友

適用對象

初一

教學時間

40分鐘

教學目標

1-1讓同學間互相熟悉，彼此瞭解不同的個性與興趣。

教學方法

講述法、討論法、小組討論

學力要求及教學目標

教學內容

時間

教具

評量方式

B-2-3

B-2-6

B-3-6

1-1

引入活動--

初步互相認識活動--神奇魔法棒。

老師帶領同學進行一個有趣刺激的認識同學活動，玩法如下：
1 .參加者圍圈坐好，先介紹大家的名字。
2 .先選一位參加者作打手。
3 .遊戲開始時，打手負責用報紙卷成的紙棒輕打參加者，當打手走向其中一位參加者並作勢要打時，該位參加者便要說出另一位參加者的名字。
4 . 打手聽到名字後，便要改為打被叫名字的參加者。
5 . 如未能叫出他人的名字而被打的參加者則成為打手繼續遊戲。
6 . 如大家熟習遊戲規則後，工作員可增加規則而使遊戲更刺激：
  A . 不可重覆說同一名參加者的名字，如本回合有人說了小明的名字，那下一回合才可再說小明的名字，迫使參加者要多想想其他人的名字
  B . 不可說自己左右手邊參加者的名字
  C . 被擊中的參加者需要接受小懲罰

發展活動--

深入瞭解活動--我是小記者：

學生分成兩人一組，然後根據老師的問題指引，用訪問的形式來記錄被訪問同學的資料；10分鐘後，老師邀請每組到教壇上互相介紹對方，讓同學更認識彼此。訪問的問題如下：

1. 你最喜歡的食物？
2. 你最喜歡的偶像？
3. 你擅長的東西？
4. 你自己的優點？
5. 你最擅長的科目？
6. 你最討厭的事情？
7. 你與哪位家人感情最好？

總結活動

   老師說明今天課堂的目的，讓同學能彼此熟悉，也透過我是小記者訪問活動，令全班同學都有了初步的認識。

資料來源：

老師自編。

13’

22’

5'

電腦、投影機、簡報ppt、

學生提問與互動、回答問題

工作紙、課堂個人分享、小組討論