|
課前準備：
引入活動
- 老師講述「漁夫與富人」的經典故事(參看本課節教案資料來源)。
- 讓學生清楚知道何謂「生涯價值觀」，並與漁夫的故事作結合。
【指導語：故事中的漁夫就是非常清楚自己人生想要的東西是什麼？而富人則有點迷失自我。生涯價值觀重要的地方是能讓你找到一份適合自己人生的職業，而你能投入工作會讓你取得成功感，找到人生的意義和價值，但這只是人生的一部分，因為你的人生還可能會有一般社交生活、家庭和愛情等不同元素所組成，後者會在下一章節中跟大家再作討論和探索。】
發展活動
- 填寫「生涯價值觀問卷」(檔案1-10-1)，藉以讓學生看清楚自己內心的價值觀取向。
- 老師解析計分方法及解答。
- 接著，老師展示很多不同的「生涯價值觀小卡」(如圖1-10-1所示)，讓學生從中挑選十個最適合自己的生涯價觀，並把它們抄在工作紙上(檔案1-10-2)。
- 老師請學生在十個生涯價值觀中找出前三名並圈起來以作識別。
- 老師解答其實每個「生涯價值觀小卡」後都有一個意義，並可以統計自己是偏向哪一向量(生涯價值觀的類型)，解釋如下：大樹代表內在自我；小朋友代表人際關係；風車代表：現實/物質主義；游泳池代表生活型態。
- 若時間允許，可邀請同學分享完成這兩個探索生涯價值觀的活動後，對自己有何新發現或心得。
總結活動
老師引導學生互相比對和理性分析「生涯價值觀問卷」與「生涯價值觀小卡」所得出的結果，並讓他們思考自己未來理想的人生是否與剛才的結果相匹配，可以把對比出相似、相異及新發現等心得寫在工作紙上。
作業佈置
完成今天課堂上的工作紙，特別是最後一題：試舉出3個可以滿足你的生涯價值觀(TOP 10)而又喜歡/感興趣的職業。請大家謹慎思考，下一節課將作深入探索。
資料來源：
黃士鈞(2011)。生涯卡(青少年版)。台中：CARDS HOUSE。
生涯價值觀量表。瀏覽日期：2015/08/15。網址：http://www.iktmc.edu.hk/archive/consulate_con/LIFE/LIFE.htm
「漁夫與富人」故事。取材自網絡。瀏覽日期：2015/08/14。網址：https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CCwQFjADahUKEwil-O3grKbHAhUKipQKHaPWCw8&url=http%3A%2F%2F203.68.27.10%2Fassets%2Fattached%2F5534%2Foriginal%2F%25E4%25BA%25BA%25E7%2594%259F%25E7%259A%2584%25E8%25BF%25BD%25E6%25B1%2582.ppt%3F1380524293&ei=bbTMVeWNHYqU0gSjra94&usg=AFQjCNGWoNf_9Y00CboLq7RkRk4M17mDzA&sig2=CzkN363kFjW5daitPIeiFA&bvm=bv.99804247,d.dGo
生涯價值觀問卷
這裡提供你一個評量生涯價值觀的工具。請將下列每一組群的項目，依你選擇職業試工作特會考庭的重要性，在最右邊的欄位中，填入1 - 5的數字。
A
|
我很快能賺大錢
|
|
|
|
即使在我個人的時間，我也願意做這份工作
|
|
|
|
我將為一家好公司及一位好老闆工作
|
|
|
|
我的工作對別人而言，將會真的有幫助
|
|
|
|
我能以自己的步調，做我自己的工作
|
|
|
B
|
我會盼望每天去上班
|
|
|
|
我會知道我該做什麼，並且做得很輕鬆
|
|
|
|
我會在我的工作崗位，成為一位真正的專家
|
|
|
|
我不會被佔用太多時間
|
|
|
|
如果認真工作，我可以獲得加薪
|
|
|
C
|
我可以在一家非常大的公司裡獲得一個固定的職位
|
|
|
|
我可以看見自己工作的成果
|
|
|
|
我工作時，不會有來自任何人的干擾
|
|
|
|
如果我認真工作，我能夠晉升到高薪的職位
|
|
|
|
即使我這份工作的薪水是很高，我還是會做，因為我喜歡
|
|
|
D
|
如果我工作做得完美，我會獲得讚賞及認同
|
|
|
|
我可以當自己的主人
|
|
|
|
我會變得富有
|
|
|
|
我大部分的時間可以做有趣的事
|
|
|
|
我有一筆優厚的退休金
|
|
|
E
|
每一天我都可以決定自己要做什麼
|
|
|
|
我做額外的工作，可以獲得額外的報酬
|
|
|
|
我可以做我最想做的事
|
|
|
|
我會擁有良好的工作環境及公平公正的雇主
|
|
|
|
我會覺得把工作做得越來越好，是一種挑戰
|
|
|
F
|
如果薪水高，我不喜歡的工作也會去做
|
|
|
|
我的工作對我而言，會是一種嗜好
|
|
|
|
我會受到完善的職前訓練
|
|
|
|
我會在我的工作方面，成為傑出的權威
|
|
|
|
工作時，我可以自由地來來去去
|
|
|
G
|
工作的樂趣會讓我忘記了時間
|
|
|
|
我不可能成為一名冗員
|
|
|
|
許多人會看到我工作的成果
|
|
|
|
我可以自己決定工作的內容和進度
|
|
|
|
我可以享有高消費水準
|
|
|
H
|
不管是生病或發生意外事件，我都可以獲得補助
|
|
|
|
我可以充份地發揮自己的天賦
|
|
|
|
我可以自己決定每天該做的工作量
|
|
|
|
如果加班，我的薪水可以增加
|
|
|
|
在這公司裡，我可以調職至其他有趣的部門
|
|
|
J
|
我的工作對國家而言是寶貴的
|
|
|
|
我可以自行決定與誰一起工作
|
|
|
|
這家公司的利潤，我可以分紅
|
|
|
|
我會遇見與我興趣類的人
|
|
|
|
我的工作中不需要克服任何困難
|
|
|
K
|
我工作的成效會受到應有的評價，但不受到監督
|
|
|
|
工作傑出時，可獲得獎金
|
|
|
|
這工作不會令人厭煩或只是例行公事
|
|
|
|
我會相信同事之間的友誼
|
|
|
|
我會升到一個令人尊敬的職位
|
|
|
|
1
|
─ 將你每一組群所寫的數字填入下面的框欄。數字必須與每一框欄的圖形配
合。如 中的數字填入 .的框欄， 中的數字填入 的框欄等。
|
|
2
|
─ 將每一列的數字加起來，結果填在後面總和那一欄。
|
|
3
|
─ 將你的總和排名次，最低分為第一，次低分為第二，依此類推。
|
|
4
|
─ 排第一的是你認為在你的工作生涯中最重要的事
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
J
|
K
|
總和
|
排名
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
`
|
|
|
A
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
解釋
|
M
|
金錢
|
─ 從事工作時，你優先考慮的是金錢，這是最重要的因素。
|
|
I
|
興趣
|
─ 從事工作時，你優先考慮的是興趣。
|
|
S
|
穩定
|
─ 從事工作時，你優先考慮的是工作及未來的穩定。
|
|
R
|
自豪
|
─ 你要一份能夠充份發揮你能力的工作。
|
|
A
|
獨立
|
─ 你要一份能給予最充分獨立自主的工作。
|
現在，請你和朋友們分享和討論你的生涯價值觀。
資料來源：http://www.iktmc.edu.hk/archive/consulate_con/LIFE/LIFE.htm
班級： 姓名： 學號： 日期：
生涯價值觀工作紙
第一部分：對我最重要的前十個生涯價值觀是……
1. 、2. 、3. 、
4. 、5. 、6. 、
7. 、8. 、9. 、
10.
第二部分：(課後作業)試想想，舉出3個可以滿足我的生涯價值觀的職業……
第三部分：(課後作業)請對比「生涯價值觀問卷」與「生涯價值觀小卡」所得出的結果，有哪些地方相似、哪些地方不相似？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
黃士鈞(2011)。生涯卡(青少年版)。台中：CARDS HOUSE。
|
請先 登入 以發表留言。