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課節與名稱

第十五節 小時候

適用對象

高二

教學時間

40分鐘

設計理念

透過繪畫家庭圖，讓學生自省。

教學目標

15-1讓學生探索自己的家庭。

15-2瞭解家庭對自己的影響。

教學方法

課堂練習、學生自省

學力要求及教學目標

教學內容

時間

教具

評量方式

B-1、B-3

15-1

15-1

15-2

課前準備：學生需自備顏色筆、老師準備每人一張A4紙。

引入活動

    用短片喚起學生在「小時候」，家人對自己無微不至的照顧，藉以引起學生的反思與共鳴(無微不至MV-Boyz' Reborn；網址：
https://www.youtube.com/watch?v=FO_nWu74H1s)。

發展活動

1. 運用課堂作業，促使學生更進一步地探索和深思自己與家人的關係及互動。
2. 作業要求：將與自己一同生活及常有來往的親人畫成一幅家庭圖(如圖2-2-1所示)，老師並展示其他過住學生的家庭圖範例讓學生參看。
   【指導語：這幅家庭圖其實可以多放點創意，鼓勵大家在親人旁邊都寫上他的個性，你們可以看看過往同學的做法，都各有不同，我希望給大家一個機會，細想一下你自己的每一位家人。】
3. 並反思下列2個問題：影響你最深的家人及你最想與他改善關係的家人。時間約20分鐘。
4. 完成課堂作業後，鼓勵同學主動分享自己的家庭圖和與家人相處的情況，藉以讓其他同學彼此觀摩學習。

總結活動

回顧剛才分享的家庭圖及學生與家人之相處模式，鼓勵同學從今天起多花一點時間與家人好好相處，在課堂最後，老師把自己的家庭圖與學生分享，並分享自己對家人的遺憾、欲改善的地方。

資料來源：

MV-無微不至。瀏覽日期：2015/08/14。網址：
https://www.youtube.com/watch?v=FO_nWu74H1s

4’

32’

4’

A4紙、電腦、投影機、短片

課堂工作紙

學生分享與反思