楊老師 菲律賓遊學英語達人 公民教育 德育課程 教案分享園地 資料共享平台

2015/2016學年教學設計獎勵計劃

適應新校園
 

參選編號：G033

科目：公民/道德

適合年級：初一
           參加資訊科技應用：是

簡介

學生剛進入中學階段，遇到新的老師、同學及學習模式，可能會出現一些不適應的情況，如人際關係、學習環境及老師的教學方式等。故本教案透過不同的小組活動、分享、講授及討論，教導初一的同學如何能盡快投入新的學習環境及與同學融洽相處，熟悉校園規則與架構，團結班風及促進合作，以締造健康和諧校園。

是次教學施教年級為初一年級，共四班，是本人於2015年9月2日至2015年9月30日期間的教學內容，授課時數共5節，本人期望利用此教案與大家分享公民科的教學成果，並推廣公民與德育科的重要性。

目次

前言………………………………………………………………………………1
目次………………………………………………………………………………2
教學進度表………………………………………………………………………3
壹、教學計劃內容簡介…………………………………………………………4
    一、設計目的………………………………………………………………4
    二、教學目標………………………………………………………………4
    三、主要內容………………………………………………………………4
    四、教學重點………………………………………………………………4
    五、設計創意和特色………………………………………………………4
    六、教學難點………………………………………………………………5
    七、教學評量………………………………………………………………5
    八、教學用具………………………………………………………………5
    九、教學課時………………………………………………………………5
貳、教案…………………………………………………………………………6
參、試教評估…………………………………………………………………14

肆、反思與建議………………………………………………………………15

參考文獻………………………………………………………… ………..…16

附錄(教學相片、教材和教具圖片)…………………………………………16

教學進度表

壹、教學計劃內容簡介

一、教學目標
1、培養學生互相合作、友愛共融的學習氣氛，以建立一個和諧校園。

2、認識校園環境及不同老師的工作性質。

3、瞭解學校的組織架構、學校歷史與榮譽。

4、瞭解校規的必要性和遵守的重要性。

5、讓學生明白一位中學生的成長歷程及學習方式之內涵。

二、主要內容

第一課：認識新朋友

第二課：校園知多少

第三課：彼此合作

第四課：中學校規問答比賽

第五課：校園小記者

三、基本學力要求

本教案依據《初中品德與公民教育科基本學力要求(初稿)》編制而成，指標包括有：
B-2 學校生活

B-2-1 能瞭解學校的組織架構，瞭解老師及學校工作人員的工作性質，尊重他們，樂於與他們溝通。

B-2-2 能理解校規的重要性，自覺遵守校規及維護學校的秩序。

B-2-3 能理解建立和諧校園的要素，並能為促進和諧校園而努 力。

B-2-4 能瞭解學校的發展變化，增強對學校的歸屬感。

B-2-6 積極參與班級和學校的活動。

B-3 群體交往

B-3-6 能與人為善，平等待人，團結合作。

四、教學重點
    增強同學彼此友愛和團結合作、增加對學校的歸屬感。

五、設計創意與特色
1. 教學內容：
    教師會針對初一年級學生在新學年可能會出現的學習或社交問題，設計一系列的課程內容來促進他們盡快適應新的學習環境，例如第一節課是同學互相介紹，增進彼此瞭解；第二節課是增進學生對學校的歸屬感與認同；第三、四節課是透過團體合作活動和比賽，增加班級之融合與溝通，促使同學間能盡快形成團結合作的班級氣氛；第五節課是希望透過學姐的經驗分享，減低初一級學生對未來學習的焦慮及提供一些學習策略與方法，使學生能盡快適應中學的學習生活。

2. 著重經驗學習法則
    教案中各個單元都是以「經驗學習法」為原則而設計，因應初一年級學生的學習特性，需多以活潑生動的形式學習，增加師生、生生之間互動的機會，故每節課中都有些內容需要學生自行操作或透過合作才能完成任務，例如第一課互相認識的部分必須由學生互相介紹才能完作任務；第三、四、五課都需要小組合作，成員間有充分的溝通才能完成任務及取得好成績，這些內容都是「經驗學習」的一部分，期望學生能透過本單元的教學活動，能達到彼此融合，建立和諧校園的目標。

六、教學難點

學生要如何團結合作，有點抽象；此外，學生要深化訪談校友/學姐的內容，因為擔心她們訪談時過於表面，無法深入了解問題之所在。
 

七、教學評量

    八、教學用具
     電腦、投影機、簡報(PPT)、工作紙、影片等。

    九、教學課時
     共5節課，每週一節，每節40分鐘。