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課節與名稱 |
第二節 校園知多少 |
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適用對象 |
初一 |
教學時間 |
40分鐘 |
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教學目標 |
1-1認識校園環境及不同老師的工作性質。 1-2瞭解學校的組織架構、歷史背景與榮譽。 |
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教學方法 |
講述法、討論法、小組討論 |
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學力要求及教學目標 |
教學內容 |
時間 |
教具 |
評量方式 |
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B-2-1 B-2-3 B-2-4
1-1 1-2
1-2
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引入活動-- 新生入學情境題：本活動是用快問快答的形式進行，老師會抽學號請同學起立回答，有5秒時間作答，答錯會有大懲罰(遊戲)；答對則可以加分。(老師可按班本情況決定，若改由學生自願舉手回答問題也可)
發展活動-- (一)認識學校行政人員及老師：老師會依據ppt的內容逐一解說；期間會引導學生思考該老師辦公的樓層或地方；例如護士梁姑娘的護理室在哪裡？讓初一的學生都能迅速認識學校每一角落。又例如可以問，如果有課程上的行政問題要處理，應該找哪一位老師/主任呢？
(二)學校的「威水史」：活動目的是想引發學生對本校的歸屬感和深入瞭解學校的發展和辦學方針等，有助學校更認識學校的歷史和發展。此為小組討論活動，約4至5人為一組；以老師在ppt投影的方向作思考討論。討論時間為5分鐘，討論完畢每組需要在台上作匯報。
總結活動 佈置期末報告：老師透過學校的「威水史」和傑出校友作為引子，引發學生對本校已畢業校友/學姐的連結，老師詳細說明該期末報告的內容和指引。 (報告目的是讓學生多了解高中的生活和教導初中時的學習方法。詳細內容請參看簡報2-1之內容)
資料來源： 傑出校友圖片。網址：http://iasweb.ias.gov.mo/userfiles/videos/ias_ptvb_100517/ias_ptvb_100517.jsp 其餘資料為自編。 |
10’
22’
8' |
電腦、投影機、簡報ppt、顏色筆、A4紙 |
學生提問與互動、回答問題
工作紙、課堂個人分享、小組討論 |
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