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課節與名稱

第十節 我的生涯價值觀

適用對象

高二

教學時間

40分鐘

設計理念

讓學生能省思自我的生涯價值觀。

教學目標

10-1釐清自己不同的生涯價值觀及人生方向。

10-2能設定目標奮力向前。

教學方法

講述法、討論法、學生自省。

學力要求及教學目標

教學內容

時間

教具

評量方式

A-13

10-1

10-2

課前準備：

引入活動

1. 老師講述「漁夫與富人」的經典故事(參看本課節教案資料來源)。
2. 讓學生清楚知道何謂「生涯價值觀」，並與漁夫的故事作結合。
   【指導語：故事中的漁夫就是非常清楚自己人生想要的東西是什麼？而富人則有點迷失自我。生涯價值觀重要的地方是能讓你找到一份適合自己人生的職業，而你能投入工作會讓你取得成功感，找到人生的意義和價值，但這只是人生的一部分，因為你的人生還可能會有一般社交生活、家庭和愛情等不同元素所組成，後者會在下一章節中跟大家再作討論和探索。】

發展活動

1. 填寫「生涯價值觀問卷」(檔案1-10-1)，藉以讓學生看清楚自己內心的價值觀取向。
2. 老師解析計分方法及解答。
3. 接著，老師展示很多不同的「生涯價值觀小卡」(如圖1-10-1所示)，讓學生從中挑選十個最適合自己的生涯價觀，並把它們抄在工作紙上(檔案1-10-2)。
4. 老師請學生在十個生涯價值觀中找出前三名並圈起來以作識別。
5. 老師解答其實每個「生涯價值觀小卡」後都有一個意義，並可以統計自己是偏向哪一向量(生涯價值觀的類型)，解釋如下：大樹代表內在自我；小朋友代表人際關係；風車代表：現實/物質主義；游泳池代表生活型態。
6. 若時間允許，可邀請同學分享完成這兩個探索生涯價值觀的活動後，對自己有何新發現或心得。

總結活動

    老師引導學生互相比對和理性分析「生涯價值觀問卷」與「生涯價值觀小卡」所得出的結果，並讓他們思考自己未來理想的人生是否與剛才的結果相匹配，可以把對比出相似、相異及新發現等心得寫在工作紙上。

作業佈置

完成今天課堂上的工作紙，特別是最後一題：試舉出3個可以滿足你的生涯價值觀(TOP 10)而又喜歡/感興趣的職業。請大家謹慎思考，下一節課將作深入探索。

資料來源：

黃士鈞(2011)。生涯卡(青少年版)。台中：CARDS HOUSE。

生涯價值觀量表。瀏覽日期：2015/08/15。網址：http://www.iktmc.edu.hk/archive/consulate_con/LIFE/LIFE.htm

「漁夫與富人」故事。取材自網絡。瀏覽日期：2015/08/14。網址：https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CCwQFjADahUKEwil-O3grKbHAhUKipQKHaPWCw8&url=http%3A%2F%2F203.68.27.10%2Fassets%2Fattached%2F5534%2Foriginal%2F%25E4%25BA%25BA%25E7%2594%259F%25E7%259A%2584%25E8%25BF%25BD%25E6%25B1%2582.ppt%3F1380524293&ei=bbTMVeWNHYqU0gSjra94&usg=AFQjCNGWoNf_9Y00CboLq7RkRk4M17mDzA&sig2=CzkN363kFjW5daitPIeiFA&bvm=bv.99804247,d.dGo

生涯價值觀問卷

     這裡提供你一個評量生涯價值觀的工具。請將下列每一組群的項目，依你選擇職業試工作特會考庭的重要性，在最右邊的欄位中，填入1 - 5的數字。

        A

         B      

       C          

D     

       E     

       F      

      G

      H      

      J       

      K     

解釋

     現在，請你和朋友們分享和討論你的生涯價值觀。

資料來源：http://www.iktmc.edu.hk/archive/consulate_con/LIFE/LIFE.htm

班級：     姓名：      學號：     日期：

 生涯價值觀工作紙

第一部分：對我最重要的前十個生涯價值觀是……

1.              、2.              、3.              、
4.              、5.              、6.              、
7.              、8.              、9.              、
10.             

第二部分：(課後作業)試想想，舉出3個可以滿足我的生涯價值觀的職業……

第三部分：(課後作業)請對比「生涯價值觀問卷」與「生涯價值觀小卡」所得出的結果，有哪些地方相似、哪些地方不相似？

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黃士鈞(2011)。生涯卡(青少年版)。台中：CARDS HOUSE。

8’

28’

4’

工作紙、電腦、投影機、簡報(PPT)、生涯卡

回答問題、課堂表現

課堂工作紙