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課節與名稱

第五節 校園小記者

適用對象

初一

教學時間

40分鐘

教學目標

1-1透過訪談讓學生體會及明白成為一位中學生須經過的歷程與學習方式的改變。

教學方法

講述法、討論法、小組合作

學力要求及教學目標

教學內容

時間

教具

評量方式

B-2-6

B-2-4

 

 

1-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引入活動

老師回顧本單元課程所學。帶出今天的課程內容:報告校友/學姐訪談結果。

 

發展活動

  • 在台上匯報訪談結果:早前已透過小組形式進行校友/學姐訪談,了解到校友們對學妹的勸勉和提醒,讓她們減低對升學的焦慮。
  • 全班共分為7組,每組約4分鐘,報告以老師給予的問題加構為主,也可自己增加想問的問題。
  • 學生的報告已置於附錄內。

 

總結活動

   老師給予各組報告意見與評價。

 

資料來源:

老師自編。

5’

 

 

 

28’

 

 

 

 

 

 

 

 

7'

 

 

電腦、投影機、簡報ppt

學生提問與互動、回答問題

 

學生匯報及書面報告

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